工业反哺农业，城市支持农村，对于农民来说，是好事，是佳音。我国是农业大国，大多数人口在农村，农民还是庞大的弱势群体。我们这些农民子弟，通过读书及其它途径，走进了城市，成为城里人，改变了自己及后代的命运。但是，父老乡亲还在农村，那里有忘不了的根。反哺与支持，实实在在做好了，并长期坚持下去，将使中国社会结构发生根本变革。

　　这项工作刚刚开头。近来就听到有人欢呼：形势大为改观，局面已经扭转。欢呼者的依据是，农业税、牧业税、特产税正在免除，部分农产品及农业生产资料获得补贴，教育、卫生、文化向农村倾斜。依我看，这些工作只能表明，反哺与支持，得到了重视，开始启动，并为全社会关注。

　　多的不说，仅说一点，即教育问题。知识人才的培养与流向，还鲜明地显示着，农村在极力支持城市。为此，一些农民家庭，倾其所有，负债累累。

　　最近，我去了一个县，县领导人感到自豪的是教育办得好，上上下下重视教育。他们特别强调，农民多么穷，也要想办法送子女读书。全县办有六所高中，每年有一千多名学生考进大学。我问，分配回县的有多少？他们说，一年不足一百人。该县子弟在大学读书的，常年大致有五六千人，一年得有四五千万元经费支持他们。学成之后，百分之九十以上的人不能回来。其中，多数是农家子弟，上学费用来自农村，取自农民。县领导人说，这笔费用比农民交纳的农业税多得多。

　　有一个小村，21户人家，出了28个大学生，远近闻名。一户农民依靠种地，供一个大学生上学，倾其所有还不够，供两个大学生上学，必然债台高筑。学成之后，反哺家庭，也仅是过年过节接济一点。一位做父亲的对我说：“我儿子读书进了城，我在乡下穷死也心甘。”以教育出名的小村，依旧是乡里最穷的村。周围的村子建起了许多小楼，这个小村的房子还都破破烂烂，农民辛苦挣来的血汗钱，心甘情愿，无怨无悔，全部投入了教育。

　　农村为城市培养人才，如此竭尽全力，算不算是农村支援城市？这种状况，目前正在继续。还要持续多久，不得而知。相当长的时期改变不了吧。

　　知识改变命运，这是农民都晓得的。从主观上看，农民重视子女教育，让后代获得知识，是要改变他们的命运，摆脱农村的贫困。他们这么想，这么做，无可指责。相反，这被看作是觉悟，受到政府赞誉，为乡邻羡慕。但从客观上看，却是农民倾其全力，在为城市培养人才，输送人才。以读书为重，形成了家风，形成了乡风，当然是好事情。重视的结果，却是从农民身上，从农村土地上，吸取大量财力，投入高等教育，农村农民因此更贫困。知识改变命运，仅是改变子女的命运，而还没有做到改变农民的命运，农村的命运。

　　教育改革的得失，说法不一。至少把教育作为产业的做法，为有识之士所否定，为贫困群体所抱怨。受教育者负担愈重，投入成本愈大，对于农村，对于农民，则是从那里吸取的财力愈多。这无疑要加重农民负担，使农村更难脱贫。培养出来的人才，又难得返回，难得为农村和农民脱贫服务。这与工业反哺农业，城市支持农村，是不是背道而驰。教育部门难道不应该思索这个问题吗？