荣获诺贝尔物理学奖的杨振宁教授，在一次演讲中说：从小，他就是个很不聪明的孩子，上小学时进度总是跟不上，作业簿上更是写得乱七八糟，成绩评比出来，老师的评语都是“粗心”二字。到了中学，在只有30个人的班级里，成绩也只有第五或第六，从来没有跨越到第五名之前。

　　然而，也正是在中学时，杨振宁发现自己在物理方面特别得心应手，而且也非常有

兴趣，从此他下定决心，要朝着“物理”方向前进。到了读大学时，杨振宁毫不犹豫地选择了物理系。他说：“许多同学研究了三年的物理学后，便改学化学，不久又改向工程学，只有我，自始至终都在‘物理’。”

　　他还说：“我有个很要好的朋友，不管在什么领域都非常优异，而且兴趣广泛，但是在进入大学后，方向却摇摆不定，一会儿读数学，一会儿又改读生物，甚至最后跳到了音乐，最后当然一事无成了。”

　　实际上，样样通、样样松不是成才之路。正如杨振宁教授所说，即使智商180的孩子，如果从小到大都漫无目的地学习，完全没有自己的方向，学一样便放弃一样，天才也要变蠢材了。