高校流行的网络语属于学子们的时尚话语，是时代文化产物，是一种独特的校园民俗。在这里，可以审视民间世俗的百花争艳。要说明的是这些网络语，在中学里也部分流行。

　　现在，青少年特别是大学生口语中流行着一种十分奇特的数字语，即用一连串数码来表情达意。许多数字语也源自网络俗语。网络文化追求高速，在“神速”这一点上，数字语无与伦比。数字语的大量出现，原因就在这里。下边略举几类。

　　第一类纯数字语。

　　“04551”，你是我惟一。“08376”，你别生气了。

　　“178”，一起发。“174”，一起死。“1314”，一生一世。网络数语以情话为大宗，此话等于说“爱你到永远”。“1358”，你想我吗？“1573”，一往情深。“1769”，农民，这几个数字分别与扁担（1）、锄头（7）、粪桶（6）、粪瓢（9）象形。同样的意思，又可说成“71009”，这几个数码分别与农民的锄头（7）、扁担（1）、一挑粪桶（00）、粪瓢（9）象形。“13457”，一生是我妻。“1314520”，一生一世我爱你。“1816888”，要发一路发发发。民间有古谚：“要想发，不离八。”

　　“22”，取义于成双成对，多表示“妻子”。“286”，低能，速度慢。借用过时电脑之名。“294”，你就死。与“174”用法同。“25184”，爱我一辈子。“20999”，爱你久久久。“21184”，同“20999”。“201314”，爱你一生一世。“2010000”，爱你一万年。“25257758”，爱我爱我亲亲我吧。“2582525775”，爱我不爱我？爱我亲亲我。

　　“38”，女人。因为“三八”是国际妇女节，所以“38”与“女人”画上等号。“360”，想念你。“3099”爱你久久。“3166”，再见。日语“再见”（噻哟啦啦）与“3166”谐音。“3344”，生生世世，也与“1314”的表爱指征相同。“3456”，相思无用。“334420”，生生世世爱你。“3344520”，生生世世我爱你。“386199”，农村的种田大军。农村的青壮年，尤其是男性青壮年进城打工挣钱，留下的种田“部队”只剩下妇女（“三八”国际妇女节）、儿童（“六一”国际儿童节）、老人（“九九”老人节）。

　　第二类是混合数字语。

　　数码加汉字或汉字加数码。如“999朵玫瑰”，地久天长。国际上以玫瑰象征爱情，花“语”为“我真的爱你”。那么，“999朵玫瑰”的本义当为，“我爱你到永远”。

　　字母加数码。如“F7124”，飞起一耳矢，巴蜀方言，普通话当为“重重一耳光”。“F”是“飞”的声母或谐音，“耳矢”即“耳光”。

　　数学符号加数码。比如，以 表征个子矮，因为 的值约为1.41412。

　　数字语表情达意时以爱情为中心。通观整个数字语群，言爱的压倒多数，整体燃烧着爱的火焰。这与青年学生们的年龄阶段和文化背景一致。表述角度以“我”为中心，如“25257758”（爱我爱我亲亲我吧）、“57520”（我妻我爱你）等等，大有“爱你不商量”之势。当今世界，学子们努力张扬自我，膨胀自我，是该提个醒的时候了。

　　这些数字语，一些是全国通用的，而另一些则地方气息扑面而来。如“886”，再见咯，“咯”是典型的南方民间语词；“F7124”，飞起一耳矢，是道地的巴蜀高校数字语，是全国数字语在四川盆地的地方版本。

　　最初在现代化通讯工具上感受到这种“以数代字”，可能要追溯到20世纪90年代初期的数字型BP机上，比如“181”代表“谢谢”，“267”代表“我马上到”，“386”代表“票已订好”。

　　伴随着“数字化时代”、“数字化生活”、“数字化学校”的推进，这些数字和符号的奇怪组合，已经成为网络时代的一种表达方式，并且最大限度体现了网络时代、数字时代的一种特征。