思维的翅膀 | ||
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http://cul.sina.com.cn 2006/05/09 10:14 今晚报 | ||
前不久,在美国某中学的课堂上,老师别开生面地出了一道口试是非题:8-6=2,8+6也等于2吗?如有这种可能,予以证明。 随即一位学生站起来作答。他不假思索地予以否定。此时,另一位同学却开始逆向思维:既然老师将一个明显不可能的问题作为可能被提出来,肯定有其可能的因素,所以8+6=2也应该是可能的。于是为了确保在第一时间内捕捉这可能性,他进行着风驰电掣的冥思苦 前面那位同学听后目瞪口呆,老师趁势对后一位同学加以表扬与鼓励。并借此题之机,为全班同学洗了一次脑:思维一旦长了翅膀,前所未有之事亦将成为可能。 |