目前，青年人皆强调自我、发展个性。当我与青年人交谈时，我讲到自己。其中，谈到我得奖的悲哀。

　　不管得什么奖项，都犹如“金榜题名”，心里自然是美嗞嗞的。然而，我却不同。我第一次得文学奖，给我心里带来几乎影响我一生的悲痛；此后，我铭记在心，把自信和自傲藏在心底，把自己称为“鄙人”，把自己作品称为“拙作”，称别人为“尊贵的”，“尊

上”，小自己年龄的，也称“兄”。看来，这只是客套，不是的，我是从心里刹住了自己的锐气。自此，我做人的标准，就不是“将帅”，而是“谦谦君子”。

　　我自小喜欢读书写作，到高中时，就在省报发表文章，居然有篇小说（实际应该说是纪实

　　有人说《红旗谱》赶不上《红楼梦》，便被冠以“今不如昔”的批判。我的“少年傲话”被汇报给语文老师，传到省文联，上面下令要对我这个不知天高地厚的人进行“教育”。于是，我的语文老师找我谈话，问我写得奖作品时有没有“文章模特”，就是说有无“模仿”。我说，我还没有找到现成的“文章模特”。语文老师直接问我“是不是抄袭”？我当时肺都气炸了。但我还是装作驯服听话的样子，把我这篇得奖作品的生活素材，向老师复述一遍。老师又问了我的同乡，果然知道我们村有位讲民主并一尘不染的村长（后来是生产大队队长），老师才相信我其实写的是篇

　　“抄袭”帽子没能扣上，老师便奉命要对我“加强教育”，说是不要让我“翘尾巴”，要让我学会“一辈子夹着尾巴做人”。

　　我感到了“出头椽子先烂”的深切教训。从此，我再不奢望什么奖项了。做人，时时注意要“夹尾巴”，凡事要注意“谦虚谨慎”。对人自称也要尽量“鄙小”，以示“谦逊”。我以“谦谦君子”而自喜！我没有自傲，也缺少了自信。我没有大的作为，缺少棱角。其实，我表示赞同老师的“教育”，主要是为了自身的安然无事。此次得奖悲哀，可谓“吃一堑长一智”。

　　以后，我虽然写过不少文章，皆平平冗冗；得过文学奖，皆未曾轰动……