邓清波 (湖南 公务员)

　　记者从北京市教育考试院了解到，今年高考，有违法犯罪行为的考生首次不再列入高校“不予录取”的范围。(据3月15日《北京晨报》)

　　这是一次纠正。显然，考生即使有过违法犯罪行为，但其依法不被剥夺的权利仍然

应该得到尊重，这其中包括受教育的权利。按照宪法、法律相关规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会；受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利；公民依法享有接受高等教育的权利。因此，公民即使有过违法犯罪行为，但在依法受到处罚之后，仍然与其他公民一样平等地享有接受高等教育的权利，以往高校对有违法犯罪行为的考生不予录取的做法是明显错误的，必须予以纠正。

　　这是一种进步。具体地说，这是科学和理性的进步，因为，它消除了强加于那些曾经失足的考生身上的歧视，使得这些考生能够和其他公民一样重新沐浴平等自由、求知受教的阳光。这更有利于这些考生改过自新，重新振作，由危害社会的人变成能够为社会作出更大贡献的栋梁之材，于国、于民、于考生本人都是十分有利的，值得肯定。

　　这是一项挑战。严格说来，这给当前高校管理和教学体系带来了一定程度的挑战，提出了更高的要求。因为，容许曾经违法犯罪的人报考高校，这必然会给高校的管理和教学带来许多新的不确定因素，在如何对待这些考生本人、对待这些考生与其他师生的关系上，高校必须有更加理性、科学、积极的态度。高校首先要彻底摘下带有歧视的有色眼镜，做到在管理上对这些学生一视同仁，尊重这些学生的正当权益；其次，高校还有必要调整某些教学内容，强化思想道德教育力度，帮助这些学生进一步改过自新，增强法制观念，树立正确的人生观和价值观，成为真正对社会有用之才。

　　从根本上来讲，这是一次回归。这是教育精神的胜利回归。教育的本质就是为了满足人们求知去惑的需要和愿望。有教无类，要求所有的人都有权利获得教育，都有权利接受教育而解答自己人生的疑难，充实自我的智慧。从某种角度来说，那些曾经有过违法犯罪行为的人，更加需要接受高质量的教育，因为他们的违法犯罪表明他们在法律知识、道德修养等方面，比之一般的人尤其欠缺，尤其存在更多的困惑，这只能够通过教育去为他们解答，让他们觉醒。从这个意义上来讲，教育之门应该永远是开放的，只能欢迎而不能拒绝任何一个求知的灵魂。