作者：荆歌

　　皇甫卫星在师专的时候，与同班的林舒谈了一场似是而非的恋爱。他的这场恋爱，谈得实在是勉勉强强。皇甫卫星其实从头到尾，一直都不喜欢林舒这个人。倒不是她长得不好看，而是她的肤浅，她的咋咋呼呼，她的假积极，让他受不了。皇甫卫星历来对冷冰冰的女孩特别有兴趣，而林舒这样的姑娘，要不是在一个班，要不是她对他百般迁就，他连招呼都不愿意跟她打。但她喜欢他，他居然也就摆不脱她。每期校刊上面，都发表皇甫卫星写的诗，他是校园里很著名的诗人。林舒就投其所好，经常去书店买诗集给他。诗集买了来，并没有讨得皇甫卫星的欢心，因为这些诗人是他看不上眼的。他几乎看都没看，就把这些诗集送了人。有一本还被他擦了一礼拜屁股。他哪里会看这些破诗？北岛、舒婷、顾城，这些人的诗，才是皇甫卫星所关注的。但是可怜的林舒，她又怎么知道呢！

　　林舒与皇甫卫星有限的几次约会，也只是看看电影，到小吃店里吃上一碗羊肉面，或者糯米烧卖，都是林舒请的客。看电影也是真正意义上的看电影，两人正襟危坐，对着银幕目不斜视。身体偶然接触，比方说这个人的手不慎碰到了那个人的手，或者那个人的膝盖不慎碰到了这个人的膝盖，便会迅速分开。只有一次，在读书台公园，两人并坐在石条凳上。也许是受了别人的影响——当时的公园里，树阴之下，有很多的恋人，或相依相偎，或勾肩搭背，有一个男的，居然躺在女的身上，把头枕在女的两腿之间——林舒的身体，也暗暗地向皇甫卫星靠了过来。由于皇甫卫星及时让开了，所以林舒没有成功。当然，她也没有进一步尝试。

　　后来学校开大会，系里开中会，班级开小会，说的都是同一个事儿，就是要求广大学生洁身自爱，严格遵守学校“不准谈恋爱”的规定，否则，学校决不手软，将视情节轻重做出相应处分。三级干部都这么重视起这个问题，原因是外语系有一名女生在校怀孕了。还有一位化学系的学生，口袋里竟然装着避孕套。虽然林舒和皇甫卫星的恋爱并没有被发现，虽然他们的恋爱，其实不能算是恋爱，但林舒还是决心听党的话，严格自律。她给皇甫卫星写了一个便条，希望他能够同意，把所有的事放到毕业以后再干。让我们珍惜时间，专心学习，以优异的成绩向党和人民汇报——她写道。皇甫卫星展读这张便条，禁不住冷笑，继而狂笑。笑完之后，他把这张纸揉成一团，扔了。

　　如果说郁磊和皇甫卫星这两个人的恋爱经历都有点莫名其妙，那么华觉民，则连莫名其妙都没有。他的恋爱史一片空白，像一张白纸，等着画最新最美的图画。三位年轻教师，你推我让，商讨了一夜，最终决定，由华觉民出马，去搞一下七红。这样的决定，简直是一个集体的决定。其表面的理由是，华觉民还是一个绝对的处男，他连跟女人单独相处的经历都没有，现在机会出现在大家面前，当然应该让他去试一试。而且，七红是大家都心悦诚服的朋友，她对大家是那么友善，不说恩重如山，也是情深意长。每天奉送一两面，已经进行了数月之久，现在派出华觉民这样的童男子予以回报，是时候了。而深层的原因，是皇甫卫星和郁磊两人内心的傲慢决定了华觉民被推到前台。三人之中，华觉民的学历最浅，出身最低，人又长得不如他们二位，而且老实。皇甫和郁磊二位，其实是认为七红配不上他们。差强人意，也只能配上华觉民了。而华觉民心里是不是清楚这一点，那很难说。

　　失之东隅，收之桑榆

　　皇甫、郁磊二位一定不会想到，华觉民的内心，其实是真对七红有点儿意思了。他是个老实人，上课的时候，向女学生提问，他都会脸红。因此女学生都不怕他，有时候会故意举手，看似向华老师提出问题，其实是要看华老师脸红。男学生当然就更不怕他了，凡是他上物理课，或者美术课，教室里就乱成了一锅粥。华觉民维持课堂纪律的法宝，就是用黑板擦当做惊堂木，在讲台上一拍，以期达到“群响毕绝”的效果。最初确实有效：讲台上突然一响，果然下面学生都停止了吵吵。但几次一来，便成黔驴。华觉民拍得手痛，黑板擦下去，讲台上腾起一股白烟，学生还是照样说笑的说笑，打闹的打闹。教导主任洞察一切，他几次找华觉民，和他谈不足，帮他找差距，同时面授机宜。教导主任已有二十年教龄，积累了无数对付学生的良计妙策，针对华觉民的具体情况，教导主任认为最主要的一点就是华觉民太过老实，马善被人骑，人善被人欺，要让学生怕你，你就得矫枉过正，以攻代守。也就是说，在他们还没有违反纪律的时候，你就要向他们发起进攻，这样他们才会怕你，才不致做出不守纪律的事来。而要等到他们违反了纪律你再管，而且管得轻描淡写，那就完全没用了。除了谈话，教导主任还会在华觉民上课的时候，神出鬼没地走到他的教室外头，帮他管纪律。只要教导主任幽灵似的身影被一个学生发现，教室里立刻就会变得鸦雀无声。教导主任出现在学生面前，不用多说一句话，甚至脸上都不用任何表情，所有的学生就会被彻底镇住。这一点，真是令华觉民佩服得五体投地。教导主任的解释是，要为自己树立起这样崇高的威信，需要一点一滴的小事来积累，是绝对不能一蹴而就的。这是一。第二是说，别看他出现在学生面前，什么都没说，什么都没做，就能令学生们噤若寒蝉，这其实是表演，是台上一分钟，而这台前的精彩表演，并不是孤立的，是以平常大量的、扎实的工作为支撑的。钦佩之余，华觉民对“平常大量的、扎实的工作”颇多疑惑：究竟做了什么样大量扎实的工作，才会让学生这么怕他，见了他像老鼠见了猫一样呢？

　　华觉民的疑惑是有道理的。若干年后，学校里出了这样一件事：某个学生的耳朵，竟然被教导主任揪了下来。虽然把耳朵揪下来，并非教导主任之本意，他只是要把该学生拖出教室。因为该学生身大体壮，教导主任怕拖不动他，所以提纲挈领，拎其耳朵，希望四两拨千斤，将他顺利拖到教室外头。谁知学生在出门的时候，一脚踩不稳，倒了下去。人倒下去了，耳朵却还提在教导主任的手上。这一来，居然把耳朵给生生扯了下来。出了这件事，教导主任体罚学生的种种劣迹，就被放到了聚光灯下。揪掉耳朵，肯定不是孤立的事件。据悉，教导主任平时就以体罚学生为能事，罚站，罚饿，罚冬天喝凉水，罚跪，罚自打耳光，等等等等，不一而足。他的所谓冰冻三尺和台下十年功，原来就是这样啊！

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