心甘情愿VS万般无奈：得失多少

　　在“奥数旋风”的席卷下，家长和孩子的得失究竟如何呢？记者在采访中了解到，有些孩子的数学水平赶不上奥数班的进度，纷纷表示自己听不大懂，“都是父母、老师劝说让上的。”孩子的话语中多少有些无奈。“有些题爸爸看了都很难解答，我们不痛苦吗？”

　　家住北京市石景山区六合园的周欣女士说，她近两年几乎都放弃了自己的所有爱好与交往，每个周末她风雨无阻地带可爱的女儿上奥数班，每逢寒暑假还陪着她参加各种奥数集中培训，到了赛季更是“全力以赴”。经过慎重的比较和筛选，周欣女士在众多赛事中为孩子选中了四个杯赛。

　　“当初让孩子上奥数班，主要是为了她能上个好初中。像连续三年‘三好’等条件，都是靠她的日常表现，这些‘软’指标我们家长无法准备，而只有数学杯赛是一个可以攻的硬指标。我们也不想让他上‘奥数班’，可现在中学招生都要考‘奥数’，别的孩子都上了，你的孩子不上就可能被淘汰。”说起奥数班，在联想集团工作的李先生一脸无奈。

　　和李先生一样，许多家长送孩子上奥数班，是将奥数班作为孩子上重点中学的“敲门砖”。虽然教育主管部门明文规定，小学升初中要实行免试就近入学，但实际上想要上重点中学，还要参加学校自己组织的招生考试，而奥数是一些中学招生必考的内容，特别是重点中学，将奥数作为选拔优秀考生的必备条件。

　　2005年，孙劲(化名)上小学六年级，马上面临着要升初中。从小学三年级开始，家里就让他上奥数班，而且报了周六、周日两个班。他的家长告诉记者，给儿子报班是在老师的要求和建议下参加的，因为老师说得很明确，“现在奥数班和重点中学基本都挂钩，参加了这些奥数班，上重点中学能够容易些，有时甚至可以少交或不交钱。家长再苦再累，为了孩子的前途也是值得的。”孙劲的爸爸说，儿子所在班级50余名学生，只有6个没参加奥数班。

　　像这样为孩子作出牺牲的家长大有人在，在“小升初”的“舞台”上，他们俨然成了孩子杯赛的经纪人。当然，也并不是所有的家长都是心甘情愿地把孩子送上这个“舞台”的。

　　“那一天我记得很清楚，5月23号，我送孩子去上奥数班，孩子一脸的无奈，”陈女士给记者回忆两年前的事情，“我当时跟孩子说：‘其实我也不愿意给你增加负担，双休日也愿意陪你爬山或逛公园，但是别的孩子都在上，咱们不上就可能失去那些重要的机会’。”炎炎夏日，目送孩子走进奥数班，做母亲的就无目的地在附近逛街。因为培训点离家较远，而三个半小时后还要接孩子，陈女士这样做就少跑个来回。

　　在中央某大报做编辑的李女士对孩子的教育，一直没有“随波逐流”，而是给孩子充分的休息娱乐时间，实施“素质教育”。她说，从一年级开始，我们一直是朝素质教育的方向培养孩子的，但是，在今天应试教育的环境下，这种方向不时地在素质教育和应试教育间摇摆。

　　李女士说，开始我们并没有给孩子报任何课外辅导班，只是根据孩子的兴趣，让孩子学习钢琴和绘画。我们希望孩子有一个快乐的童年(至少有一段快乐的小学时光)。二年级开始，孩子开始学习剑桥英语，因为班里的每个孩子基本上都在外边上这样那样的英语辅导班，只有学校里学的那点英语知识，在班里显然不成。我们第一次偏离了素质教育的方向，尽管女儿并不喜欢———但这样的强制学习效果并不好。

　　女儿的数学一直不错，这一直是我们的骄傲，每年班里都会推荐学生参加仁华学校的入学考试，这样的机会老师就给了女儿三次，每次女儿都没去、都让老师感到失望。但我们并没在意，因为华校距离我们家很远，我们也没想让女儿在外面上奥数班，尽管老师一直希望我们把女儿的数学再抓一抓。

　　直到五年级，班主任老师再次找我们谈话，说成绩好点的孩子差不多都学奥数了，你也应该让你女儿的数学再上一个台阶。我们认真考虑了老师的意见，在网上搜索，发现奥数班上课地点离我们家还不算远，再加上周围同事朋友的孩子周末都忙上奥数课，抱着试试的心态，我给女儿在奥数网报了数学班。还好，女儿很快适应了奥数课程，在奥数班上成绩也还不错。

　　就这样，我们虽然起步较晚，但还是让女儿步入了奥数学习的队伍。对于女儿的奥数学习，我们并没有像许多家长那样全程陪同，只是接送，多数凭她自觉。事后我们才知道，仁华学校的几乎所有孩子都在外面上奥数班。看女儿目前的状态，上名校的把握应当更大些了。她颇有感触地对记者说：“中国的家长都这样，用心良苦，你有小孩时就明白了，谁不希望孩子有出息！但话又说回来，素质教育面临的难题还真不少，我有时也在想，到底怎样爱孩子才算对？……”

　　这样的全民奥数究竟给我们带来了什么呢？在社科院就职的钱先生说，现在的孩子个个身怀绝技，会做一道道绕脖子的数学题，抱回从国际、全国、省市级到区级各级别不等的一摞获奖证书，而孩子身体状况、心理状况是否健康却少有人关心。我孩子所在班已经有一半以上的孩子戴上了近视镜。