高考试卷为什么不发给本人

　　也许上面说的是“老皇历”。据《北京晚报》报道，北京市2005年的44万份高考试卷在七处高考阅卷点由2000名阅卷教师评阅。语文和外语阅卷组规定，阅卷人员要熟悉试卷的答案和评分标准，研究考生不同的答题方式，并在此基础上制定出评分标准。先试评几天，评阅2000余份试卷，阅卷组长会随时抽查。所有主观性较强的试题都由有多年教学和阅卷经

验的老教师负责。“高分”和“另类”作文必须经过阅卷组长过目。每篇作文的评阅在4分钟以上，至少要经过三位教师。每份试卷都要复核，是否有漏判、误判、错判，精确到0.5分。广州高考阅卷有“两评”“三评”，先“两评”，两个阅卷教师背对背判，取平均值。如果差7分，由组长再进行“三评”，允许差错率在万分之三以下。

　　如此“天衣无缝”，考生、教师、家长该放心了吧？不放心！虽然万分之三的差错率已经很低了，但北京市的高考试卷中还可能出现100多处错误，谁摊上谁不倒霉吗？别着急，近年来高考允许查分。2005年高考规定，如果考生对自己的分数有疑问，可在6月26日、27日申请复查。据报道，因为自己估分和实际考分有较大的差距，有三四百人申请复查语文。可惜白白忙活半天，没有一个错。

　　这样的复查是不是走形式呢？高考试卷的一卷由计算机判，由市高招办将答题卡复印，通过区县高招办交给本人核对。高考试卷的二卷由区县高招办负责复查。按照有关规定，阅卷的评分标准和阅卷教师的“手松手紧”均不在复查范围内，复查仅限于试卷内大、小题目的分数有无漏登、错登、错加和计算机有无错录等。当然，考生也别光从自己的角度出发，也得为“考官”想想嘛，因为实际操作上的困难，不可能复查分数占较大比重的主观题，更何况考生的有些答题，阅卷教师还争得脸红脖子粗呢。由于阅卷者的水平不一，又缺乏控制阅卷质量的有效方法，不是“左”了就是“右”了。王大绩老师说，1993年分析高考试卷，我发现分数相差非常大，同一水平的作文能相差15分。试卷按自然班编考号，其中一个班的女生作文大都在50分以上，而同班的男生全都在50分以下。因为男生女生分在两个考场，由不同的教师阅卷，标准掌握不一样。

　　有人统计，目前中国高考的“标准误差”为16分左右。

　　可是，为什么不把高考试卷发给考生本人？为什么高考试卷交上去，就埋进了“坟墓”？考生12 年的“心血”，好不容易有了自己的“作品”，为什么不让他们自己来“监督”呢？当过学生的人都知道，每次试卷发下来，总会有同学挑出“刺”，从而高高兴兴地找回属于自己的分数。分分分，学生的命根嘛，更何况高考的分呢？如此铁面无私的计算机判一卷还可能有错，要反复录入两次，更何况人工判的二卷呢？虽然答案公布了，但你见不到试卷，只能跟着感觉走，何公平之有？

　　高考敢喊“公平”“公正”，为什么不敢喊“公开”？而良好的考试制度第一个原则就是“公开”。没有“公开”，还能有“公正”和“公平”吗？

　　高考阅卷的不公平，不仅是对高考生，也是对中学教学的不公平。